Ik heb mijn eerste colleges gegeven in 1998.

De kern van mijn professionele expertise ligt in het begeleiden van organisatorische transformaties door het versterken van de samenwerkingsintelligentie (Collaborative Intelligence) en zelfsturing (Self-Organization).

Mijn werk richt zich op het dynamisch (her)ontwerpen van rollen en verantwoordelijkheden binnen groeiende ondernemingen. Dit is essentieel omdat traditionele hiërarchieën vaak knelpunten creëren wanneer organisaties schaalvergroting doormaken. De focus ligt op het helder krijgen van bijdrage-thema's en de rol-rol-relaties om de samenwerkingsintelligentie te vergroten.

Daarnaast ondersteun ik teams om tot integrale besluitvorming te komen. Dit gaat over het verbeteren van de dialoogruimtes zodat alle relevante gezichtspunten op tafel komen en beslissingen van hogere kwaliteit en met meer draagvlak genomen worden.

Om bovenstaande te realiseren ontwikkel ik ontwikkelingstrajecten waarlangs de groei van de organisatie (strategie en structuur), de teams (samenwerkingsintelligentie) en de individuen (versterken van hun denken en rol-eigenaarschap) elkaar versterken.

Het overkoepelende doel is om een lerende organisatie te creëren die structureel om kan gaan met complexiteit, ondernemerschap en groei.

De trajecten zijn erop gericht om leiders, managers en teams de methodieken en het denkkader aan te reiken om deze transformatie zélf te begeleiden. Dit bouwt de interne capaciteit op voor duurzame verandering.

Mijn expertise versterkt het vakgebied van Organizational en Human Capital Management (OHCM) op de volgende cruciale punten:

Van Competenties naar Denken: Traditioneel OHCM focust sterk op het beheren van competenties. Ik verleg de focus naar het autonoom versterken van de 'diepte en breedte van het denken' van medewerkers en teams. Dit maakt hen veerkrachtiger en beter in staat om de complexe en veranderende eisen van de markt te interpreteren en hierop te reageren.

Strategie naar Actie: Door verantwoordelijkheden dynamisch te herontwerpen en de rol-rol-relaties te verhelderen (de 'bijdragethema’s'), wordt de uitvoeringsexcellentie van de strategie direct gekoppeld aan dagelijkse opdrachten. Dit overbrugt de kloof tussen strategievorming en de realisatie ervan.

Dynamisch Rolontwerp (Organizational Capital): In plaats van statische functiebeschrijvingen, introduceer ik mechanismen om verantwoordelijkheden continu aan te passen aan de groei en de complexiteit van de organisatie.

Verhoogd Eigenaarschap (Human Capital): Het helder krijgen van ieders unieke 'gezichtspunt' en de expliciete focus op integrale besluitvorming zorgt ervoor dat medewerkers zich veel meer eigenaar voelen van de resultaten en betrokken zijn bij het succes van de organisatie.

Gezamenlijke Groeitrajecten: Mijn expertise integreert individuele, team- en organisatieontwikkeling tot één elkaar versterkend geheel. OHCM wordt versterkt door niet alleen te kijken naar individuele vormingstrajecten, maar naar het structureel opzetten van collectieve leer- en dialoogprocessen die de gehele organisatie doen groeien.

Optimalisatie van de Human Capital Waardeketen: De kaders die ik aanreik bieden concrete hefbomen voor het optimaliseren van cruciale OHCM-processen zoals rolontwerp, performance management, ontwikkeling, remuneratie, en sourcing.

Mijn expertise verschuift het OHCM-perspectief van een louter beheersmatig of procesmatig naar een ontwikkelingsgericht en psychologisch gefundeerd model, waarbij de kwaliteit van de dialoog en het collectieve denken de meest waardevolle Human Capital-hefboom is.

In meer dan 100 bedrijven heb ik transformatietrajecten opgezet waarbinnen ik vertrok van wetenschappelijk onderbouwde modellen en instrumenten, en waarvan ik via het actiegericht werken de veronderstellingen getoetst heb en vervolgens op basis daarvan eigen sets van methodologieën en hulpmiddelen heb ontwikkeld. Mijn ervaringen deel ik via publicaties. Elk van mijn publicaties bevatten in wezen de blauwdrukken voor transformatietrajecten.

Sedert 2007 ben ik ook verbonden aan het Institute for Business Development (BE) waar ik inzoom op het (her)ontwerpen van verantwoordelijkheden binnen HR departementen en het gebruik van performance indicatoren binnen HR.

Sedert 2009 ben ik verbonden aan het Interdevelopmental Institute (US) waar ik deel uitmaak van het onderzoeksteam dat methodieken ontwikkeld op basis van het Constrtuctive Development Framework (CDF). Dit kader reikt een waaier van complementaire invalshoeken aan van waaruit HR-praktijken herdacht kunnen worden.

Sedert 2020 ben ik voorzitter van Systemen en Complexiteit in Organisaties (SCiO), een netwerk van interne en externe professionals die team- en organisatieontwikkelingstrajecten begeleiden.

Sedert 2025 ben ik lid van de Advisory Board van het Universe Institute (US/Australië). Hierbij richt ik mij op het ontwikkelen van regeneratief leiderschap, duurzaamheid en de Human Capital praktijken die dit kunnen ondersteunen.

Ik wil volgende cruciale inzichten en vaardigheden meegeven:

1. Van Competentie naar Denkstructuur en Dialoog. Als student ontdek je dat de sleutel tot eigenaarschap en innovatie niet enkel ligt in competenties, maar in het autonoom versterken van het denken van medewerkers. De focus verschuift naar:

- Het belang van een betere dialoog en samenwerkingsintelligentie (Collaborative Intelligence) in teams.

- Het herkennen van de breedte en diepte van denken van medewerkers, aangezien deze dimensies cruciaal zijn voor de maturiteit van teams en voor effectieve werving & selectie.

2. De Samenhang tussen Organisatie- en Human Capital. Als student leer je de samenhang begrijpen tussen de manier waarop werk is ontworpen (Organisational Capital) en de manier waarop medewerkers hun rollen invullen (Human Capital). Dit leidt tot inzicht in:

- Hoe Organizational en Human Capital praktijken bijdragen tot duurzame groei.

- Het belang van het ontwerpen van eigenaarschap en het verhelderen van rollen en verantwoordelijkheden om strategie succesvol te vertalen naar uitvoeringsexcellentie.

3. Regeneratief Leiderschap en Duurzame Waardecreatie. Als student krijg je insteken om de transitie te maken van een traditioneel, duurzaamheidsgericht denken naar een regeneratieve aanpak. Dit omvat:

- Het integreren van de principes van regeneratief leiderschap om een positieve impact te creëren op alle stakeholders in het ecosysteem.

- Het creëren van humane organisaties en het bouwen aan een duurzame toekomst door strategieën af te stemmen op welzijn.

Kortom, Als student leer je met nieuwe denkinstrumenten de complexe uitdagingen van groei en transformatie aangaan, waarbij dynamische samenwerking en verantwoordelijkheid de drijvende krachten zijn.